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我国中等教育,在质的方面,往往不能使人满意,其原因虽颇复杂,然漠视补充读物实为主因之一。补充读物之效用有二,一可补充教科书之不足,一则养成自动研究之习惯。故欧美各国的中小学校,于课本之外,多指定学生自行阅览之读物;同时学校图书馆亦无不广备可供学生自由参考之书籍。
印行《中学文厍》缘起
【摘 要】
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我国中等教育,在质的方面,往往不能使人满意,其原因虽颇复杂,然漠视补充读物实为主因之一。补充读物之效用有二,一可补充教科书之不足,一则养成自动研究之习惯。故欧美各国的
【机 构】
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不详
【出 处】
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江苏教育宣传
【发表日期】
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2020年5期
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