摘 要：当前我国高等教育步入大众化教育的时代，随着高校在校生人数的逐渐增多，加强复合型辅导员的队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保证。
　　关键词：高校 ；大学生； 辅导员；素质
　　以中国梦为引领，扎实做好兼职辅导员队伍的选拔工作。历史告诉我们，我们每个人的前途命运都是和这个国家、民族的前途命运息息相关、密切关联的。“国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴的这个历史光荣而艰巨任务，需要我们一代又一代的中国人不懈地共同努力和奋斗，空谈误国，实干兴邦！”[1]辅导员作为加强和改进大学生思想政治教育的重要力量之一，为高校的发展稳定和高层次人才的培养，提供了强有力的保证。
　　1.复合型辅导员从事学生思政工作存在的优势
　　复合型辅导员具有综合的知识和技能。管理制度和体制上，复合型辅导员是指辅导员在业务上有严格的管理制度规约，要遵守辅导员的制度规章，并能形成有一定权威的组织机构。
　　担任辅导员的教师、教辅人员及机关干部，在学生思想政治教育工作中有着独特的身份优势和教育特点。辅导员由专业教师担任，他们熟知专业课程的特点，了解本学科的发展前沿态势，晓知专业人才的大致发展路径。在教与学的互动中深入了解并影响学生的学习目的、学习态度、道德情操等，有效地将思想政治教育与专业学习结合起来，借助专业学科示范带头人人格魅力的影响，收到“寓思政教育于课堂”的良好效果。
　　教辅人员及机关干部因长期从事高校工作管理，熟知了解高校发展趋势及工作规律，而且还与党政、后勤、企业等高校内外人士广泛密切接触，具有的不同专业知识背景，可以从宏观、微观层面更好地引导学生的发展成才，更全面及时地掌握学生动态，有针对性地开展思想教育工作。将不同高校文化传统、不同学科的学术风格等潜移默化地传递给学生，为学生工作带来新鲜活力与创新理念。
　　2.辅导员队伍建设面临的问题
　　辅导员队伍缺少培训，综合素质有待提高。辅导员因较少经过正规化、专业化、系统化的培训，缺乏对当代大学生思想发展规律和心理特点的认识以及学生工作的实践经验，在处理学生工作特别是各种突发事件时，无法较为有效地运用科学方法和合理的沟通引导对学生进行疏导、管理和思想教育工作。
　　辅导员队伍数量不足，工作任务繁重难以满足要求。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕
　　16号）精神，对高等学校辅导员、班主任队伍建设提专职辅导员总体严格上按1：200的比例配备，保证每个院（系）的每个年级都有一定数量的专职辅导员。同时，每个班级要配备一名兼职辅导员。[2]
　　3.践行党的十八大精神，开拓高校兼职辅导员队伍建设新路径
　　兴国必兴教，兴教必重师。党的十八大报告提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”建立博爱精进的师资队伍。用社会主义核心价值体系引领思潮、凝聚共识。
　　增强辅导员队伍建设，是当今社会人才培养的需求。引导广大教师积极教书育人，不断增强使命感，加强自身道德修养，切实在实际工作中把立德树人作为工作的出发点和根本任务，爱护学生，关心学生，注重学生思想品德教育，注重学生全面发展，成为学生爱戴、社会尊敬的好教师。
　　参考文献：
　　[1]尤建新.高级管理学（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2008.
　　[2]李春晖，许晓云，于文华.对高校兼职辅导员队伍建设的几点思考[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2008（6）.
　　（作者单位：辽宁石油化工大学）