【摘 要】
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高中阶段体育的学科素养包括了三个方面,分别是学生的运动能力、体育品德以及健康行为,这三者有着紧密的联系,并相互影响。高中体育课堂教学的主要内容是体育基础知识的教学
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高中阶段体育的学科素养包括了三个方面,分别是学生的运动能力、体育品德以及健康行为,这三者有着紧密的联系,并相互影响。高中体育课堂教学的主要内容是体育基础知识的教学、体育基本技能的指导、教师与学生之间的情感交流以及相互交往,这些内容都是实现高中体育学科核心教学目标的重要环节,且新课标也对高中体育教学提出了新的要求,所以教师要能够对体育教学课堂核心素养培养现状进行全面、深入的分析,并制定有效教学策略来培养学生的体育核心素养,能够在推进素质教育进程的同时,也让学生得到全面的发展。
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