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美国著名心理语言学家Goodman提出:阅读是心理语言学的猜谜游戏,包含思想和语言的相互作用过程。阅读是获取知识的主要手段,是学习外语时的主要输入方式之一,也是在第一语言环境中学习第二语言或外语与获取国外信息的主要途径。近年来,阅读教学在高中英语教学工作中的地位日渐重要,这就要求英语教师要认真研究阅读教学理论,用最新的,有效的理论指导教学实践。