【摘 要】
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小学音乐课程是为培养小学生对音乐的兴趣,促使小学生全面发展的一项重要课程,然而由于一系列因素的影响,使小学音乐教学中课堂质量普遍偏低,小学生对音乐学习缺乏兴趣。因此
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小学音乐课程是为培养小学生对音乐的兴趣,促使小学生全面发展的一项重要课程,然而由于一系列因素的影响,使小学音乐教学中课堂质量普遍偏低,小学生对音乐学习缺乏兴趣。因此,小学音乐教师在教学过程中要探索新的教学模式,促使小学音乐教学质量提高。本文结合小学音乐教学现状,分析多元化教学在小学音乐教学中的应用及重要性。
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