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<正> 对于传统的灌输式会计教学模式,最形象的描述莫过于:教师“填鸭式的满堂灌”,学生“上课抄笔记”、“复习看笔记”、“考试背笔记”、“考完扔笔记”。这种教学模式的最大特点就是过于强调教材,以教师为主体,而学生则是消极地、被动地接受。脱离了教材,脱离了教师,学生就不知道学什么、怎么学,更不
应构建互动式高校会计教学模式
【摘 要】
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<正> 对于传统的灌输式会计教学模式,最形象的描述莫过于:教师“填鸭式的满堂灌”,学生“上课抄笔记”、“复习看笔记”、“考试背笔记”、“考完扔笔记”。这种教学模式的最
【机 构】
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中国地质大学
【出 处】
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财会通讯
【发表日期】
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2003年7期
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