论文部分内容阅读
高等学校本科生科研素养是高素质人才和创新人才的重要特征之一，是现代高等教育目标的重要组成部分。遗传学是生命科学领域中的一门重要基础学科。本文介绍了以培养学生科研素养为出发点，在遗传学教学过程中注重发挥学生自主能动性，锻炼其严谨的科研思维，通过科学问题和典型案例，将科研与教学有效结合，培养学生的科研能力和创新能力，实践遗传学教学新模式。