切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
32例糜烂型口腔扁平苔藓的临床研究
32例糜烂型口腔扁平苔藓的临床研究
来源 :广东牙病防治 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xi19870623
【摘 要】
:
扁平苔藓(LichenPlanus,LP)是一种常常累及口腔粘膜的皮肤—粘膜疾病,好发于中年女性,平均发病年龄为40~50岁。该病的治疗也随着疾病的发展变化而有所不同。本研究的目的是试图阐明糜烂型OLP患者的临床特
【作 者】
:
刘剑波
陈汉正
【机 构】
:
湖北医科大学口腔医院
【出 处】
:
广东牙病防治
【发表日期】
:
1999年3期
【关键词】
:
口腔扁平苔藓
糜烂型
临床特征
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
扁平苔藓(LichenPlanus,LP)是一种常常累及口腔粘膜的皮肤—粘膜疾病,好发于中年女性,平均发病年龄为40~50岁。该病的治疗也随着疾病的发展变化而有所不同。本研究的目的是试图阐明糜烂型OLP患者的临床特征及其相互之间的差别。材料和方法患者...
其他文献
夹层技术修复深度楔状缺损400例
目的 探讨深度楔状缺损较好的修复方法。方法 采用GCFuⅡ型玻璃离子修复深度楔状缺损的“Ⅴ”形底部缺损的牙本质,光固化复合树脂修复釉质部分。结果 随访1年,成功率达96.3%。
期刊
玻璃离子
复合树脂
楔状缺损
浅谈当前后进生的转化工作
摘要:后进生的问题一直是个大问题,但是由于后进生的难转化性,使得一些老师放弃了对后进生的管理,这是极端错误的。素质教育要求教育工作者面向全体,不要放弃每一个学生,本文就后进生的转化问题进行了一系列的探讨。 关键词:后进生;转化;教育 不管什么样的学校都有后进生的存在,这是客观事实。虽然他们在班集体里所占比例小,但影响很大。教师若不及时教育或方法欠佳。会影响到整个班集体。班风不正、纪律涣散,
期刊
后进生
转化
教育
He面深龋洞内置金属片充填的临床应用
目的:提高深龋洞充填体的抗原能力。方法:选用磨牙及双尖牙的深龋洞61个,充填时在护髓剂和垫底物之间置一金属片,减轻了洞底的承受力,又增强了充填体的抗压能力。随访半年-2年。结
期刊
深龋
金属片
充填
抗压力
龋齿
文本细读的目标摭谈
细读作为文学批评的重要术语,是由20世纪20到30年代活跃于英美的“新批评”派提出的。中学语文教学中的文本细读,是指详细阅读文本,品味分析语言,感受文章情感,甚至查找资料印证自
期刊
文本细读
中学语文教学
品味语言
阅读文本
情感体验
艺术表现力
文学批评
30年代
如何激发学生兴趣,提高体育教学效果
在体育教学中,我发现现在的学生对体育课的内容要求越来越苛刻,很难达到应有的锻炼效果,身体素质和运动能力明显下降。造成这种现象的原因是多方面的,如何解决值得我们在教学过程中共同探讨。 一、 造成这种想象的原因,我觉得主要是以下几个方面: 1.地器材设施的缺乏,使得教学内容的选择有很大的局限性,内容的单调枯燥使学生的兴趣大大降低。 2.学方法的单一也是造成学生学习兴趣下降的一个重要原因。
期刊
身体素质
体育教学效果
学生学习
教学过程
教学内容
内容要求
运动能力
激发学生兴趣
体育课
优良品质
口腔区放疗后牙本质过敏治疗方法探讨
目的:探讨头颈部肿瘤患者放疗后牙本质过敏治疗方法。方法:两组病例牙齿分别用氟保护剂和格鲁玛脱敏剂脱敏,1个月后用盲法检查评价疗效。结果:80例病例冷、热、酸、甜四种刺激痛治疗
期刊
牙本质过敏
放射疗法
头颈部肿瘤
玻璃离子体水门汀用于ART的临床磨耗评价
无创伤修复技术(Atraumaticrestorativetechnique,ART)用于修复轻度或中度龋损,1994年由FrenckenandMakoni[1]首先提出,目的是让生活在缺乏传统牙科治疗设备地区的人们,也能得到病齿治疗。ART的特点是...
期刊
无创伤修复
玻璃离子体
水门汀
磨耗
龋病
混合牙列期Angle Ⅲ类错早期治疗
目的:观察混合牙列期AngleⅢ类错牙合患者的治疗效果。方法:采用舌簧牙合垫、带拉钩上颌扩弓矫治器联合使用矫形面框、颏兜等口外矫形装置对13例患者进行矫正。结果:所有病例均达到预期
期刊
AngleⅢ类错
混合牙列期
早期治疗
试谈数学教学应注意的问题
课堂教学中,教师为主导,学生为主体,这只是角色上的分工,在人格上师生是平等的。教师应从高高的讲台上走下来,深入学生中间,以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生,让学生感到老师平易近人,和蔼可亲。从而乐于和教师交往,主动地参与学习。因此。我在课堂教学实践中,注意做到以下几点,以提高教学质量,落实素质教育。 一、备课——深、细 在备课时强调深、细。就是对知识研究要深、透,有驾驭
期刊
中等学生
课堂教学
教师为主导
学生为主体
基础知识
数学教学
异同点
积极性
不同层次
生长点
复发性口腔溃疡患者溃疡期与缓解期外周血T细胞亚群的测定
本研究应用致敏红细胞花环试验法(间接法)对34名复发性口腔溃疡(ROU)患者溃疡期和缓解期及28名正常人外周血中的T细胞亚群进行了检测,以图了解ROU患者的细胞功能状态。结果显示:与正常对照组相
期刊
口腔溃疡
溃疡期
缓解期
T淋巴细胞亚群
Recurrent oral ulcers(ROU)T cell subsetsCell immunological
与本文相关的学术论文