【摘 要】
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农村中学立足于体育课程中篮球运动进行大单元教学设计是实现教学目标、培养学生体育素养的关键所在,更是体育课程由宏观视野逐渐向微观教学转化的重要路径之一.基于课程一体化农村中学开展大单元教学,若教师仅是以体育竞技角度对篮球项目核心技术加以讲解必然会导致教学活动过于片面,因此实操环节,教师需立足大单元内涵,围绕其构建理论基础展开分析.基于此,本文主要以篮球项目为主对体育课程一体化下大单元教学实践策略加以分析.
【机 构】
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福建省晋江市首峰中学,福建 泉州 362246
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农村中学立足于体育课程中篮球运动进行大单元教学设计是实现教学目标、培养学生体育素养的关键所在,更是体育课程由宏观视野逐渐向微观教学转化的重要路径之一.基于课程一体化农村中学开展大单元教学,若教师仅是以体育竞技角度对篮球项目核心技术加以讲解必然会导致教学活动过于片面,因此实操环节,教师需立足大单元内涵,围绕其构建理论基础展开分析.基于此,本文主要以篮球项目为主对体育课程一体化下大单元教学实践策略加以分析.
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