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科研人员要从单一科研管理者向研究者的职能定位转变,合力攻坚、探索区域教育科研运作模式,充分发挥教育科研为教育决策服务、为教育实践服务的作用。
区域教育科研有效运作模式的实践研究
【摘 要】
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科研人员要从单一科研管理者向研究者的职能定位转变,合力攻坚、探索区域教育科研运作模式,充分发挥教育科研为教育决策服务、为教育实践服务的作用。
【机 构】
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哈尔滨市教育研究院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划重点课题(JJB1317021)
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