【摘 要】
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通过问卷调查了解非英语专业学生课外英语阅读的现状,尽管大多数学生认识到了课外阅读的重要性,却较少付诸行动,阅读时间偏少,在选择合适材料和阅读策略等方面还存在一些问题。英
【基金项目】
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浙江理工大学教育教学改革研究项目(qn0922);浙江省重点英语专业建设项目(2009年)
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通过问卷调查了解非英语专业学生课外英语阅读的现状,尽管大多数学生认识到了课外阅读的重要性,却较少付诸行动,阅读时间偏少,在选择合适材料和阅读策略等方面还存在一些问题。英语教师应该承担起指导学生的责任,帮助他们提高英语阅读能力。策略
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