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校园暴力与欺凌的研究成果较多,但研究对象多为青少年之间的暴力行为,本文在总结前人研究基础上,着重分析幼儿时期校园欺凌现象,明确校园欺凌的内涵。以法律规制视角分析幼儿时期校园欺凌研究的意义,引入责任承担理念,在解决校园欺凌问题上提出解决方案。
幼儿时期校园欺凌现象的思考——责任承担理念介入
【摘 要】
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校园暴力与欺凌的研究成果较多,但研究对象多为青少年之间的暴力行为,本文在总结前人研究基础上,着重分析幼儿时期校园欺凌现象,明确校园欺凌的内涵。以法律规制视角分析幼儿
【机 构】
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浙江财经大学东方学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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浙江省教育厅2016年一般课题“责任承担视角下校园暴力问题的法律干预”(Y201636486)
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