【摘 要】
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比起普通高中的学生来，中职生是世俗眼中更难以管教的一群孩子。作为我国青少年教育中的一个非主流群体，他们多数学习基础差，在思想上存在着或多或少的“偏差”，在心理上存在着这
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比起普通高中的学生来，中职生是世俗眼中更难以管教的一群孩子。作为我国青少年教育中的一个非主流群体，他们多数学习基础差，在思想上存在着或多或少的“偏差”，在心理上存在着这样那样的问题，“玩乐族”“游戏族”“网瘾族”“恋爱族”等不在少数。再加上正值青春叛逆期，让许多老师管教起来头疼不已。当了多年中职班主任的我，每每在需要批评这群易叛逆极敏感的中职生时，总是要先打下尊重和爱的基础，并把握三条原则。第一，只要学生不是故意干坏事，后果又不是那么严重，就尽量避免给予严厉批评。第二，批评方式要因人而异。
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