【摘 要】
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【活动内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第9-10页。【设计理念】1.强调学生学习过程的自主性、愉悦性。本课以“去漂亮的神秘宫要经过自信王子的
【机 构】
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湖南省澧县第一完全小学,湖南省澧县第一完全小学,湖南省澧县第一完全小学
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【活动内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第9-10页。【设计理念】1.强调学生学习过程的自主性、愉悦性。本课以“去漂亮的神秘宫要经过自信王子的三次测试”的童话形式为主线并贯穿始终,这种活泼生动
【Content】 compulsory education curriculum standard experimental textbook “moral and social” third grade volumes on page 9-10. [Design Concept] 1. Emphasis on the autonomy of students learning process, pleasure. This lesson takes the fairy tale form of “going to the beautiful mysterious palace to pass the prince's three tests” as the main line and runs through it all the time. This lively
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