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音乐课是小学生教育的重要组成部分,也是培养小学生综合素质的重要手段和途径,而游戏正是儿童喜闻乐见的活动,因此在新课标的背景下,利用音乐课的机会,通过音乐游戏改善和加强小学生的音乐教学是十分重要的课题,本文拟从音乐游戏对小学音乐课堂的促进作用出发,探讨小学课堂的音乐游戏方式,以期能够为小学音乐教师提供参考性的教学意见。