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课上运用有效的教学策略教师应把数学教学看作教师、学生之间的交流和对话。为了使课堂既生动又有效，教师就必须周密策划，即准确把握教材内容，全面了解学生的学习需求，有效开发教学的丰富资源。
提高高中数学教学效率初探
【摘 要】
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课上运用有效的教学策略教师应把数学教学看作教师、学生之间的交流和对话。为了使课堂既生动又有效，教师就必须周密策划，即准确把握教材内容，全面了解学生的学习需求，有效开发教
【机 构】
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四川省达州市高级中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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