从山东省体育传统项目学校，到威海市体育先进集体；从环翠区田径运动会上实现“十四连冠”，到乒乓球、篮球、足球、排球特色项目异军突起；从蓬勃开展、独具特色的阳光体育运动，到生机勃勃、多姿多彩的体育课堂……体育成为威海市城里中学弘扬素质教育的一个重要载体和平台。多年来，城里中学在体育特长生培养上一直进行着积极的探索，把“培养合格 特长、全面发展的特长生”作为培养目标，致力于提高特长生的综合素质，培养高精尖的优秀体育人才。
　　高素质教练员队伍是根本
　　威海市城里中学秉承“让每一位学生终生受益，为学生全面发展奠基”的教育理念，打造特色体育团队，发展学生体育特长，学校体育工作蓬勃开展。学校拥有一支业务素质高、敬业奉献、甘为人梯的教练员队伍。包括田径教练员4人，篮球教练员、排球教练员各2人，乒乓球教练员、足球教练员、健美操教练员各1人。他们十分热爱自己的工作，把工作当成自己的事业，一年训练天数在300多天，牺牲了节假日休息时间，牺牲了和亲人团聚的时间，他们把无私的爱都给了自己的队员，赢得了学生的尊重和信任。学校支持和鼓励他们参加省、市、区组织的各种教练员培训。教练员们通过网上教研、专业刊物学习等汲取先进的训练理念，并指导着自己的训练实践，取得了良好的效果。
　　特长生培养的具体做法
　　注重管理，科学训练 一个运动队风气的好坏，直接关系到一个运动队训练水平。多年来，威海市城里中学一直致力于校运动队的建设，把打造作风过硬、纪律严明、勇于拼搏的团队作为学习体育发展的根本，所有运动队都有严明的纪律，都有自己的队规队纪，对违反的学生严肃处理，正是因为有了制度的保障，训练队每个成员都能够严于律己，遵守校规校纪，珍视团队的荣誉。有了纪律的保障，同时还要有科学的训练。训练初，注重选材，争取不漏掉一个好苗子；训练中，做到科学训练，因材施教，不拔苗助长，为学生的长远发展做好规划。
　　加强运动员的思想教育 一是要及时关注运动员的思想状态，关注他们的思想变化，发现苗头及时处理。我们不定期召开运动员会，会上要对训练情况进行总结，表扬先进，督促后进，点出存在的问题，然后各个队进行整改，下次开会对整改情况进行总结。二是对运动员加强理想信念教育，树立为校争光的思想。定期邀请学校毕业的优秀运动员给运动员作报告，分享他们的体会和成功的经验，起到了非常好的榜样引领作用。
　　关注运动员的学习，注重和家长的沟通 一个好的运动员，不只是要体育好，更要全面发展。多年来，学校始终关注运动员的学习，各教练员与班主任、任课教师及时沟通，了解学生的学习状况。每次考试后，各训练队都要把学生的考试成绩记入档案，每次都要对学习优秀者和进步学生进行表彰。表彰的形式是开全体运动员会，学习优秀者、进步者上去领奖。老师对这部分学生进行表扬，号召其他学生向他们学习。学校还注重和家长的沟通，各教练员与家长建立了朋友般的伙伴关系，这些都有利于学校体育工作的开展。
　　注重宣传优秀运动员事迹 每次比赛后，学校都会利用国旗下下讲话对运动队的成绩进行表彰，对运动员进行表扬，制作好宣传橱窗，把比赛的简讯、运动员比赛照片、赛后感言进行展示，让给每名运动员都有成就感。每到学期末，学校都要评选“体育之星”“体育标兵”，在期末颁奖大会上对优秀运动员进行表彰。这些都极大地调动和激发了运动员的训练热情。
　　开展各种校内体育竞赛 学校坚持普及与提高相结合的原则，定期举办学校运动会和各种体育类竞赛活动，比如与校本课结合举行的排球垫球、足球颠球比赛，班级三对三篮球赛，按季节定期举行的长跑接力赛、运动会、跳绳踢毽等比赛。这些比赛活动不仅丰富了学校的课余生活，而且吸引全校同学积极参与到体育活动中来，体验体育运动带给他们的快乐和自豪，使学生产生内在的需要。很多同学发展成为学校体育训练队中的中坚力量。
　　建立健全体育特长生发展档案 为了更科学的训练，在每个体育特长生进队之初就建立了特长生发展档案。特长生发展档案涵盖了学生在校生活的方方面面：学生的个人信息、自我规划；训练出勤记录，每一年参加比赛的情况；学生的学业记录、班主任、指导教师综合评价；比赛的精彩瞬间留影等。每一份成长档案都记录了特长生成长的足迹，也见证了他们一次次创造的辉煌。
　　让体育走进学生的心灵
　　培养更多全面发展、特色鲜明的体育特长生，是威海市城里中学孜孜以求的目标。城中体育因拼搏而美丽，多年来，一大批优秀运动员脱颖而出。他们志存高远，拼搏努力，在各级体育比赛中取得优异成绩，为学校争得荣誉。城中体育因追求卓越而美丽，他们把追求更高、更快、更强的奥林匹克精神作为发展的内在动力，为学生的全面发展、终身体育奠基。为了张扬学生的个性，我们一直行进在路上，把学生全面发展、主动发展、生动发展作为自己的发展理念。今后，将继续探讨学校体育特长生培养的新模式，让体育走进学生的心灵，启迪学生的智慧，成为他们一生中弥足珍贵的财富。
　　（作者单位：山东省威海市城里中学）