创设小学数学兴趣课堂,激发学生学习活力

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新时代教育背景下,如何提高学生的兴趣,促进学生的全面发展,渐渐成为广大教育工作者努力的方向。本文通过研究学习兴趣对于小学数学的积极作用,进而分析目前我国小学数学课堂教学中存在的问题,最终针对这些问题提出一些解决措施,旨在推动我国小学数学教育不断平稳发展,提高学生的学习自信心和积极性,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。
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