【摘 要】
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笔者针对幼儿阶段如何开展双语教学,分别从幼儿创设游戏情境、双语教学情境以及创设双语社会情境等三个层面,进行了粗浅的分析,并给出了自己对如何开展幼儿双语教学的几点意
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笔者针对幼儿阶段如何开展双语教学,分别从幼儿创设游戏情境、双语教学情境以及创设双语社会情境等三个层面,进行了粗浅的分析,并给出了自己对如何开展幼儿双语教学的几点意见。
The author carries out a superficial analysis on how to carry out bilingual education in early childhood and separately analyzes the situation of children’s creation of a gaming situation, bilingual teaching situations and the establishment of bilingual social situations, and gives some opinions on how to carry out bilingual education in early childhood .
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