【摘 要】
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古诗词是我国古典文化当中文质兼美的瑰宝。它对提高初中生的语文素养、陶冶情操等都有着十分重要的作用。然而在功利性占主体的语文教学当中,过分的强调解题能力,审美能力得
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古诗词是我国古典文化当中文质兼美的瑰宝。它对提高初中生的语文素养、陶冶情操等都有着十分重要的作用。然而在功利性占主体的语文教学当中,过分的强调解题能力,审美能力得不到激发,没有起到传承文化,领悟美点的效果。面对这种现状,本文主要从"联想诵读"等方面初步探讨初中古诗词教学的"读"的技巧性及重要作用。
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