【摘 要】
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学生的朗读过程是广泛吸取语言营养的过程。在朗读大量篇章之后,很多说千道万也难讲清的语感、搭配习惯、语言规律等问题在不知不觉中就会迎刃而解,潜移默化的成果也会随之日
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学生的朗读过程是广泛吸取语言营养的过程。在朗读大量篇章之后,很多说千道万也难讲清的语感、搭配习惯、语言规律等问题在不知不觉中就会迎刃而解,潜移默化的成果也会随之日益显露出来:学生不但可以在自己写作时模仿、消化那种文笔,还可以在说话时对照、应用那些词句,脱口而出,出口成章,从而使学生思维精密、情感丰富,文字
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