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新课程标准指出：语文阅读教学要重视朗读，让学生充分的朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中情感得到熏陶。高质量的朗读，既可以传播知识，又可以陶冶情操。所以朗读在提高学生的语文素养方面不可忽视，而学生的语文素养主要包括三个方面：语言素养、文学素养、思想道德文化素养。
“朗读”能提高学生的语文素养
【摘 要】
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新课程标准指出：语文阅读教学要重视朗读，让学生充分的朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中情感得到熏陶。高质量的朗读，既可以传播知识，又可以陶冶情操。所以朗读在提
【机 构】
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广西南宁市马山县杨圩初中
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年5期
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