论文部分内容阅读
高中物理知识,在专业性和实际性方面相比学生以前学习的物理知识更加复杂和深奥,这就需要高中学生拥有更强的专注力和思考意识。问题教学法,是将教学中的物理知识转换成一种更加容易被学生接受和学习的教学方法,重点在于引导和刺激学生的探究意识,保障课堂参与度。本文则是从高中物理教学中存在的问题入手,探究问题教学法更加有效的应用策略。