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与传统媒介监督相比,网络监督具有更方便、更真实、更快捷、传播更广、舆论监督影响力更大等特点。高校领导行为的网络监督主体是教师与学生,网络监督已成为高校发展的常态;网络监督对高校领导的领导行为改变有不容忽视的影响,对提高高校领导的办学治校能力具有重要作用;高校领导应以积极的心态认识和接受师生的网络监督,并以有效的措施解决师生提出的各种问题,从而提高自身的领导能力。