语文教师文本解读:内涵阐释与提升策略

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<正>"文本(text)"一词在英文中指正文、原文,源于拉丁文(texere),含有组织、交织、编织的意思,表示编织或建构起来的东西。利科尔认为文本是"任何书写所固定下来的任何话语"1即用语言文字编织、建构起来的东西。"教学文本"指被选入教材的文本以及教材编写者设计的助读系统、练习系统和知识系统。由于教材
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