【摘 要】
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在互联网环境下,红色文化融入高校思想政治教育有助于培养大学生文化自信,强化其“五个认同”;有益于满足大学生感悟红色文化的学习需求,提高红色文化育人的针对性;有利于创新思想政治教育形式,增强红色文化育人的实效。但思政教育者的综合素质、网络话语、网络平台及网络安全监管等方面存在或多或少的问题,对红色文化的融入带来一系列阻碍。为此,高校思想政治教育管理者、教育者、地方红色文化机构及大学生应共同协作,从提升思政教育者的综合素质入手,优化红色文化的网络话语表达,并构建思政教育网络话语体系,推动红色文化的有效融入;同
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在互联网环境下,红色文化融入高校思想政治教育有助于培养大学生文化自信,强化其“五个认同”;有益于满足大学生感悟红色文化的学习需求,提高红色文化育人的针对性;有利于创新思想政治教育形式,增强红色文化育人的实效。但思政教育者的综合素质、网络话语、网络平台及网络安全监管等方面存在或多或少的问题,对红色文化的融入带来一系列阻碍。为此,高校思想政治教育管理者、教育者、地方红色文化机构及大学生应共同协作,从提升思政教育者的综合素质入手,优化红色文化的网络话语表达,并构建思政教育网络话语体系,推动红色文化的有效融入;同
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