从四大发明看中国古代科技——《古代中国的发明和发现》教学设计及思考

来源 :历史教学(上半月刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pingpinggangan
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<正>【设计思路】三年前,在学习《古代中国的发明和发现》时,一位同学突然在课堂上问了一个问题:"为什么是四大发明而不是三大发明呢?"同学们哄堂大笑!这位同学涨红了脸"辩解"道:"又不是我说的三大发明,是马克思说的!"是啊!教材中明确写道,马克思说:火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。这一插曲引发了同学们课堂上热烈的讨论和课后不懈的追问:"三大发明"是在怎样的历史背景下提出来的?马克思最初提出"三
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