【摘 要】
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语文教学强调"读写结合",即阅读与写作的结合教学。"读"与"写"可谓语文教学的灵魂,两者相辅相成,缺一不可。然而,如今的"读写结合"却存在着有其名却无其实的弊端:对"读写结合
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语文教学强调"读写结合",即阅读与写作的结合教学。"读"与"写"可谓语文教学的灵魂,两者相辅相成,缺一不可。然而,如今的"读写结合"却存在着有其名却无其实的弊端:对"读写结合"认知不足;对"读"与"写"的结合点比较迷茫。读与写在高中语文教材教学中的结合方式可因地制宜。在高中语文教学中运用"读写结合",不仅增强了学生阅读和写作的浓厚兴趣,而且消除了学生对作文畏难的痛苦心理,还有利于学生在与文本的对话交流中提升精神境界。
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