农林院校有机化学教学改革研究——评《有机化学——结构和性质相关分析与功能》

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<正>有机化学是农林院校生命、食品、农学、植保等多个学科和专业都涉及的基础性课程,在有机化学的课程教学中,学生既能够有针对性地掌握有机化学的理论知识与实验技巧,为农林方面的专业学习打下良好的基础,同时学生也能够在有机化学的教学中锻炼实验动手能力、观察能力和科学思维能力,全方位促进学生的能力提升。傅建熙主编的《有机化学——结构和性质相关分析与功能(第四版)》(高等教育出版社2018年出版),根据现代有
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目的:探讨吸气肌训练对于亚急性期完全性高位颈脊髓损伤(C2-C5)患者呼吸功能的影响。方法:选取2020年1月至2021年6月首都医科大学附属北京康复医院呼吸与危重症医学科亚急性期完全性高位颈脊髓损伤(C2-C5)ASIA A级患者60例,采用数字随机表法分为对照组和试验组,各30例。对照组采用常规康复治疗,试验组在此基础上增加吸气肌训练。康复治疗前和康复治疗6周后,比较两组呼吸功能指标,包括最大
由于信息技术的发展,企业越来越依赖信息化环境,信息化环境下传统审计则面临较大挑战。为了应对传统审计的短板,本文灵活运用R语言的成熟可视化技术,首先对金地集团的非结构化数据分析,其次对金地集团的结构化数据分析,从而突出R语言在审计数据分析中的优势。
在城市群内构建多层次轨道交通网络的背景下,换乘枢纽尚未实现换乘服务一体化是制约多制式轨道交通网络融合的瓶颈.针对市域铁路与地铁同台换乘场景下出现站台聚集人数大、乘客候车时间长的问题,提出多制式轨道交通线路间列车时刻协调优化方法 .首先分析市域铁路和地铁同台换乘场景下的乘客换乘特性,挖掘当前存在票制转换的乘客走行规律;其次分别从车站安全性和乘客满意度的角度,以站台最大聚集人数最少和乘客平均候车时间最
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“单元”视角是一种“系统构建”的凸显整合性特点的设计视角.“单元”视角下的教学设计,理解教材,寻求“课时”知识之间的内在关联是前提;问题驱动,把准学生最近发展区是关键;重构学材,注重过程体验是重点.文章通过对教材整体的理解与把握,结合“圆周角(第2课时)”的教学设计,进行了“单元”视角下的问题驱动的实践与反思.
伴随《中华人民共和国行政诉讼法》的修订,中国具体司法实践中行政纠纷案件逐渐增多。而行政相对人是否有资格提起行政诉讼,“利害关系”为关键性标准。文章对比司法实践案例发现仍有大量具体问题存在,这导致此类案件的上诉率极高等现象出现。探究合理且可行的认定标准,既可以体现依法行政,保护当事人的合法利益,又可以让法官对于司法资源的分配更加规范化,从而更好地维护司法的至尊地位。
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