论文部分内容阅读
高中生物教学可以初步发展学生的科学探究能力,为他们的日后发展奠定扎实的基础。随着新课程改革的日益深入,业内人士对高中生物教学改革予以了更高的期望,希望生物教学能有效培养学生的自主、合作和探究能力。然而,从目前来看,高中生物教学还存在一系列亟待改进的问题。在新课改背景下,采取行之有效的措施解决这些问题势在必行。