教师应重视培养学生的数学语言

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数学语言,对于学数学的学生来说非常重要。如:列式计算,“1.8除以2减1.6的差,商是多少”就是要把这些文字叙述语言用数学语言表示出来,列成式子。数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,因而,掌握数学语言是顺利、有效学习数学的重要基础之一。所以,
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合作学习是当前普遍采用的一种教学理论和方式。合作学习对于提高学生学习成绩、培养学生社会交际技能、构建良好的师生关系等都有显著效果。固然合作学习有其优越性,但我们也要清醒地认识到,合作学习不是适合于所有教学情景的模式和方法。随着合作学习理论的深入研究,许多问题会在以后的研究和实践中不断完善和深入。  一、在阅读教学中进行合作学习  传统的初中语文课堂阅读教学,大多是“串讲 解释”的教学模式,这样的教
学过CSS的人都知道,它不是一种编程语言。可以用它开发网页样式,但没法用它编程。换句话说,CSS基本上是设计师的工具,不是程序员的工具。在程序员的眼里,CSS变成了一件令人头痛的
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【摘 要】我校初二、初三各有16个班级,每次听课,有时不经意地会融入课堂中,有时是昏昏欲睡,细细想来,教者在课堂上的激情太重要了。  【关键词】课堂 激情 构建  每次考试过后,我们常常感叹,付出与回报不成正比,反思我们的课堂教学过程,知识点的讲解没什么错误,很少有理解上的不妥或表达上有什么明显失误,课讲得头头是道,条理清晰,例题也分析得十分透彻,还有现代化的设备与手段,自己感觉没有什么不
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