论文部分内容阅读
近年来随着新课改的实施,要求教师着力改革课堂教学模式。在实现以学生为主体、教师辅助引导的教学模式的前提下,教师也应以多媒体丰富语文阅读课堂教学,以此来改变传统单一的教学形式。
浅谈语文阅读教学与信息技术的整合应用
【摘 要】
：
近年来随着新课改的实施,要求教师着力改革课堂教学模式。在实现以学生为主体、教师辅助引导的教学模式的前提下,教师也应以多媒体丰富语文阅读课堂教学,以此来改变传统单一
【机 构】
：
赣州市白云小学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
启发式教学和注入式教学是教育理论中的一对古老概念,却又是常用常新的一对概念。它们就像一对孪生兄弟,一同降临在教育的摇篮中,在人类教育的两极展开彼消此长的对峙和抗衡。其中,注入式教学受到责难,启发式教学受到青睐,但由于启发式教学的思想不是一时半会就能够形成的,人们在新课程改革中又想把自己的教学纳入到启发式教学体系中去,于是在课堂教学中就出现了对启发式教学的误解。 误解一:把“启发式”、“注入式
通过对一台温度异常电机的故障分析,找出发生电机温度异常现象的判定方法,提出解决措施,以避免类似事故发生.
随着当前我国城市化建设的不断加快与完善,建筑工程施工领域迎来了蓬勃的发展。在此背景之下,工程施工企业想要提升自身的实力和竞争力,增加企业的经济效益,工程造价的预决算
针对温度对阵列感应成像测井仪的影响与校正进行深入研究,分析电子线路温漂的影响和线圈系温度形变。结合这些内容,总结了如何进行温度测量误差校正,并结合实际案例,分析了温
目前高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,其自身政治素养水平还存在如政治信仰"强度"不足,理论知识"储备"不足,教育手段"创新"不足,工作实践"深度"不足等诸多问题,