对话爸爸
　　调查活动是调查人员参与其中，制定计划，实施计划，获取调查结果的活动过程。调查活动可以很好地锻炼孩子的思维，促进其大脑发育，同时也是培养孩子目标意识和探究意识的有效形式。冬天已经到来，公园的蜡梅花开了，爸爸带着孩子去公园散散步，调查一下身边的蜡梅树吧。
　　任务卡
　　A.蜡梅树的调查表
　　爸爸和宝宝谈一谈公园里哪些地方有蜡梅树，看一看蜡梅树的树干、树枝及蜡梅花分别长什么样子。爸爸还可以和宝宝做一个调查表，在表上用一个小标记代表所要调查的蜡梅树的每一部分，如在上面画上树干的标记、树枝的标记等。
　　B.蜡梅树“身体”大检查
　　爸爸带宝宝去公园散步时，可以和宝宝按照在家讨论好的内容，检查一下蜡梅树的身体各部分，然后把它们记录在调查表上。
　　C.我看到的蜡梅树
　　从公园出来时，宝宝可以和爸爸相互分享自己的发现，讲讲蜡梅树的身体里包含了哪些部分，不同的部分都是什么样的，等等。
　　行动
　　依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。
　　问题
　　公园里除了蜡梅树开花了，还有哪些树开花了？