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努力创设真实的教学情境,让学生有真切的感受,能够联系到真实的生活,从而体会数学的意义。努力解读学生的真实心态,科学地设计教学环节,促进学生的真心投入。努力追求平淡的、符合学生生活实际的教学情境,给学生一种真实的体会,从而获得最有价值的数学。
打造真实的小学数学课堂
【摘 要】
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努力创设真实的教学情境,让学生有真切的感受,能够联系到真实的生活,从而体会数学的意义。努力解读学生的真实心态,科学地设计教学环节,促进学生的真心投入。努力追求平淡的
【机 构】
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江苏东海县青湖中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年21期
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