【摘 要】
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<正>习作能力不仅是学生语文能力的重要体现,也是学生学好其他学科的重要基础,更是学生接受思想品德教育、提高全面发展素质的前提。小学中年级是习作的起步阶段,既是低年级
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<正>习作能力不仅是学生语文能力的重要体现,也是学生学好其他学科的重要基础,更是学生接受思想品德教育、提高全面发展素质的前提。小学中年级是习作的起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是为高年级提高写作水平作准备。因此中年级段的作文指导是一个承上启下的阶段,对于小学生来说是非常重要的。1积累写作素材,让"巧妇易为有米之炊"习作时学生最棘手问题便是"巧妇难为无米之炊"——不知道从何下笔。学生习作素材多源于生活,要让学生"有米之
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