【摘 要】
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新一轮的课程改革中我省采用了人教版的教材,人教版数学教材在呈现方式上的特点是情景导入和问题驱动,以“探究”和“思考”形式将问题贯穿于每个章节之中.笔者根据自己的教
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新一轮的课程改革中我省采用了人教版的教材,人教版数学教材在呈现方式上的特点是情景导入和问题驱动,以“探究”和“思考”形式将问题贯穿于每个章节之中.笔者根据自己的教学实践就合理利用教材中的“问题”提出一些想法.
In the new round of curriculum reform, the teaching materials of the People’s Education Press were used in our province. The characteristics of the presentation methods of the teaching materials of the People’s Education Press were scenario import and problem-driven, with “inquiry” and “thinking” in the form of questions. Throughout each chapter, the author put forward some ideas for rational use of “problems” in textbooks according to his teaching practice.
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