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课堂教学是实施素质教育的主渠道,学为主体、教为主导,已是当今教育的主流。理想课堂的创设,教师的作用仍然占据着支配地位,学生或多或少存在着被动参与的现象。旧的教学模式还时不时在教师身上体现,学生的主动参与仍被忽视。如何使学生
如何培养学生的探索性学习能力
【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,学为主体、教为主导,已是当今教育的主流。理想课堂的创设,教师的作用仍然占据着支配地位,学生或多或少存在着被动参与的现象。旧的教学模式
【机 构】
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山东省淄博市临淄区边河中学
【出 处】
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中学英语之友(高二版)
【发表日期】
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2009年3期
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