“小学数学生活化的‘和润课堂’教学实践研究”主题教研活动案例

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“和润课堂”,是我校在开展重庆市教育科学十二五规划2014年度基础教育课题“‘和润课堂’的建构与推行实践研究”中提出的概念。它秉承“天地人和”的哲学思想,坚持“循循滋养、滴滴浸润、启迪心智、导学相长”的教学方式,追求“和谐充盈课堂、智慧润泽心灵”的课堂形态,体现学生“在民主平等的学习环境中快乐学习、快乐发展”的价值取向,建构“和润课堂”课程体系、教学模式和评价机制,使之与“人化自然和润于心”的学校文化有机整合起来,形成富有校本特色的育人模式和课堂文化。
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