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美国心理学家布鲁纳指出：学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。兴趣是学生学习的动力,一个人一旦对某一问题发生了兴趣,那么他做出的努力会达到惊人的程度。培养兴趣是优化课堂教学的需要,也是满足学生个体发展的需要。如果我们在语文教学过程中能激发起学生学习的兴趣,就能激活学习的主体,
把兴趣引入语文课堂
【摘 要】
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美国心理学家布鲁纳指出：学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。兴趣是学生学习的动力,一个人一旦对某一问题发生了兴趣,那么他做出的努力会达到惊人的程度。培养兴趣是优化课
【机 构】
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山东聊城大学附属小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年2期
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