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思维从问题开始,问题也是深入学习的起点.布鲁纳认为:人们的发明创造是一种发现.主动地学习、探索和运用已有知识,对学生来说也是一种发现.问题法是一种十分适合于管理学教学的方法,如管理学中各种理论、假设的建立,各种管理现象分析及研究等都或多或少地使用问题法.所以在管理学的教学中我一直尝试着采用问题教学法.