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教育国际化已成为一种全球性趋势,学习消化吸收国际先进教育理念和教学方法是提高我国教育质量和水平的必要手段。提出了基于目标与关键结果法的教育国际化项目服务体系,从宏观和微观角度构建了目标和对应的关键结果,优化了目前因项目种类繁杂造成的“碎片化”管理现状,旨在不断提升国际化项目层次和学生参与度。
基于OKR方法的教育国际化项目服务体系探索研究
【摘 要】
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教育国际化已成为一种全球性趋势,学习消化吸收国际先进教育理念和教学方法是提高我国教育质量和水平的必要手段。提出了基于目标与关键结果法的教育国际化项目服务体系,从宏观和微观角度构建了目标和对应的关键结果,优化了目前因项目种类繁杂造成的“碎片化”管理现状,旨在不断提升国际化项目层次和学生参与度。
【机 构】
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浙大宁波理工学院信息科学与工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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宁波市教育科学规划重点课题(市级课题)《面向智慧产业人才培养的机器视觉类课程混合式教学模式探索》(编号:2020YZD016)。
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