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课堂片段回放—几分之一的认识生:1/2、1/3、1/4、1/5、1/6、1/7、1/8……师:这些数,我们都称它为分数,我们今天只认识其中的几分之一。你们能创造出这些分数吗?生:我创造的是2/8,表示把这张长方形平均分成八份,我涂了两份,就用2/8表示。(我吓了一跳,第一个学生就创造了几分之几,我该如何处理,