【摘 要】
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在传统的音乐教学过程中,教师只是机械地进行教学,没有将立德树人的教学理念融入。教师应当在小学音乐高效课堂的构建过程中,结合学生的个性特点、时代特点等,培养学生良好的品质,培养创新型和综合性人才。让学生在轻松愉悦的音乐课堂氛围中,养成良好健康的生活学习习惯,提升学生的道德素养,从而促进学生全面的发展。
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在传统的音乐教学过程中,教师只是机械地进行教学,没有将立德树人的教学理念融入。教师应当在小学音乐高效课堂的构建过程中,结合学生的个性特点、时代特点等,培养学生良好的品质,培养创新型和综合性人才。让学生在轻松愉悦的音乐课堂氛围中,养成良好健康的生活学习习惯,提升学生的道德素养,从而促进学生全面的发展。
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