运用案例教学法进行《消费心理学》的有效性教学

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  摘要:基于提高学生学习的兴趣,增强课堂教学的生动性,打破传统的依据学科体系“按图索骥”的方法,笔者以案例的分析、启发为线索,开展课堂教学,充分发挥学生的自主性、探究性,从而提高教学的有效性。
  关键词:案例教学法;有效性教学
  中图分类号:G713文献标识码:A
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