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俗话说“感人心者,莫乎于情”,有效的小学语文课堂激发学生的是情,链接学生的是情,震动学生的也是情。在课堂中,通过情感,链接学生的情感、激发学生的情感,教师先动情,让孩子浸润其中,更好地引领学生领会教学内容中的各种情感因素,从而使学生始终兴趣盎然地走近文本,研读文本。
小学语文课堂中情感教育的研究
【摘 要】
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俗话说“感人心者,莫乎于情”,有效的小学语文课堂激发学生的是情,链接学生的是情,震动学生的也是情。在课堂中,通过情感,链接学生的情感、激发学生的情感,教师先动情,让孩子
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院,昆山市蓬朗中心小学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年27期
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