离子液体介质中钌纳米粒子催化苯乙酮及其衍生物的不对称加氢反应

来源 :物理化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangqixun123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用水溶性三(间-磺酸钠苯基)膦(TPPTS)作稳定剂,在离子液体1-丁基-3-甲基-咪唑四氟硼酸盐([BMIM]BF4)或1-丁基-3-甲基-咪唑对甲基苯磺酸盐([BMIM][p-CH3C6H4SO3])介质中用氢气还原RuCl3·3H2O,得到钌纳米粒子.将此钌纳米粒子与(1S,2S)-1,2-二苯基乙二胺(简称(1S,2S)-DPEN)、KOH在离子液体/异丙醇介质中原位生成一种不对称加氢催化剂,用于催化苯乙酮及其衍生物的不对称加氢反应.实验结果表明,离子液体介质中的纳米钌催化剂体系具有良
其他文献
<正>金秋九月,新的学期开始了,同学们身边是否出现了很多新面孔呢?新老师、新同学的到来更是给这个校园增添了许多欢乐。那么,如何才能交到新朋友呢?这不,新学期刚转学到新学
期刊
摘 要:青少年学生的体育与健康教育需要得到重视。体育课堂教学内容单一、教学模式陈旧、学生兴趣度偏低都是影响课堂教学质量的重要因素。教师需要针对教学问题,优化理论教学内容,结合学生能力、兴趣、体育基础的差异性,丰富课堂教学活动,让学生充分参与课堂,激发体育锻炼的积极性,培养终身体育锻炼的良好习惯。   关键词:初中体育;高效课堂;理论讲解;课堂活动   中图分类号:G633.96 文献标志码
<正>素质教育改变了&#39;以分数论英雄&#39;的教育方式,转向关注学生的全面发展。而素质的培养是在学生&#39;有天分&#39;的基础上。&#39;素养&#39;概念的提出,更多地是关注学
期刊
化学工艺流程题是高考重点考查的内容,这类试题多取材于真实的工业生产,往往和化学实验题、无机物的性质结合起来命题,需要学生掌握常规知识要点,在解题过程中有清晰的工艺流
全市科技工作暨知识产权工作会议是科技战线的一件大事,就加快我市科技进步与创新,发挥科技在临沧经济社会又好又快发展中的支撑作用,我讲三点意见:
应用题是数学课堂教学中综合性的题目,主要考查学生数学综合运用能力。在解题过程中,语言因素也会对应用题的难度产生影响。文章分析应用题语言因素的特点,指出简练语言、精
【正】 在过去七年里,中国经济已经发生了显著的变化。农业方面,在集体化组织解散以后改为实行家庭合同制并鼓励人们自行出售产品,产生了惊人的效果。农作物收获量增长两倍以
探究式教学能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,有利于培养学生自主学习能力和自主探究能力,提升学生学科素养。文章论述探究式教学在
由于知识点比较零散且繁多,英语语法教学一直是教师教学的难点,也是许多学生英语学习的障碍。教师可结合语法知识点的特征,采用思维导图的方式对知识点进行汇总归纳,将数量繁
课堂上学生的参与对其认知、个性及社会性的发展有广泛而重要的影响。为培养学生良好的信息素养,教师应将核心素养教育理念融入到信息技术课堂中,合理整合教学资源,立足于学