【摘 要】
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初中生刚进入青春期,性格不成熟,同时也比较叛逆。班主任作为初中生的主要引路人,其不仅要管理学生在校的学习情况,同时也要观察学生的生活,及时消解学生的成长烦恼,保证学生
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初中生刚进入青春期,性格不成熟,同时也比较叛逆。班主任作为初中生的主要引路人,其不仅要管理学生在校的学习情况,同时也要观察学生的生活,及时消解学生的成长烦恼,保证学生身心健康发展。而沟通技巧可以保证师生之间的良性交流,使得学生更容易接受教师的建议。为此,系统分析了加强初中班主任工作沟通的必要性,探究了当前初中班主任工作沟通现状,认为应该保持师生关系的平等沟通,注重以情动人。
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