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期刊论文
课堂操作需落实三个关键点
课堂操作需落实三个关键点
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhyoua
【摘 要】
:
本文根据教学实践,提出课堂操作要落实思考、建模、思想三个关键点,引导学生通过操作理解数学概念,掌握数学思想方法,提高课堂操作的实效性。
【作 者】
:
秦芳
【机 构】
:
玉林市玉州区东成小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2019年29期
【关键词】
:
课堂操作
小学数学
教学策略
思维深度
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本文根据教学实践,提出课堂操作要落实思考、建模、思想三个关键点,引导学生通过操作理解数学概念,掌握数学思想方法,提高课堂操作的实效性。
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