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信息时代,网络道德作为一种新的道德形式,理应成为高校教师职业道德修养的重要内容。根据网络道德发展规律,提出高校教师网络道德修养的途径：＂慎独＂中打磨个人道德意志;实现网络道德与现实道德的良性互动;在积极向上的网络交往中提升网络道德。
信息时代高校教师职业道德修养研究——网络道德
【摘 要】
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信息时代,网络道德作为一种新的道德形式,理应成为高校教师职业道德修养的重要内容。根据网络道德发展规律,提出高校教师网络道德修养的途径：＂慎独＂中打磨个人道德意志;实现网络
【机 构】
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武汉商学院教务处
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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武汉商学院校级科研课题(2015KY026)
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