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核心素养培育背景下的小学数学教学案例——以“三角形的三边关系”一课为例
核心素养培育背景下的小学数学教学案例——以“三角形的三边关系”一课为例
来源 :锋绘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangwei521521
【摘 要】
:
当前教育改革中,要求中国学生具备和发展学科核心素养是新时期、新形势下同国际教育接轨,提升我国教育国际竞争力的迫切需要。在此背景下,如何培育小学生的数学核心素养是广
【作 者】
:
沈小玉
【机 构】
:
安徽省宿州市萧县龙城镇郝店小学
【出 处】
:
锋绘
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
核心素养
小学教学
数学学科
教学案例
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当前教育改革中,要求中国学生具备和发展学科核心素养是新时期、新形势下同国际教育接轨,提升我国教育国际竞争力的迫切需要。在此背景下,如何培育小学生的数学核心素养是广大一线教师所必须面对的问题。有鉴于此,文章以“三角形的三边关系”为例,分析教学案例,提出培育小学数学核心素养的有效方式。
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